× หน้าหลัก แนะนำโรงเรียน การบริหารงาน หน่วยงาน
งานวัดและประเมินผลงานทะเบียนและประมวลผลงานส่งเสริมการทำวิจัยและวิทยฐานะงานศึกษาเด็กระดับมัธยมศึกษางานบุคลากรงานระบบคอมพิวเตอร์และเครือข่ายงานประชาสัมพันธ์งานโสตทัศนูปกรณ์ฯงานพยาบาลงานสารบรรณงานโภชนาการงานพัสดุงานยานพาหนะงานฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูงานประกันคุณภาพการศึกษางานพัฒนากีฬางานอาคาร สถานที่ และสาธารณูปโภคห้องสมุดงานบริการจิตวิทยาและแนะแนวงานวิจัยการศึกษา เพื่อเด็กที่ต้องการความช่วยเหลือพิเศษงานวิเทศสัมพันธ์และศึกษาดูงานงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนโครงการเติมเต็มศักยภาพ นักเรียนที่มีความสามารถพิเศษ
งานวิชาการ ปฏิทินโรงเรียน ดาวน์โหลด ติดต่อเรา

รอบรู้ สู้ชีวิต จิตมั่นคง ดำรงคุณธรรม

ข่าวกิจกรรม

พิธีมอบประกาศนียบัตรให้กับนักเรียนที่เป็นตัวแทนประเทศไทย เข้าร่วมการแข่งขันกระบวนการแก้ปัญหาอนาคตระดับนานาชาติ (International Conference 2025) ระหว่างวันที่ ๔ - ๘ มิถุนายน ๒๕๖๘ ณ Indiana University Bloomington ประเทศสหรัฐอเมริกา เมื่อวันพฤหัสบดีที่ ๒๔ กรก

 

วันพฤหัสบดีที่ ๒๔ กรกฎาคม ๒๕๖๘ เวลา ๑๖.๐๐ - ๑๖.๓๐ น. ณ ห้องประชุมวิชาการ อาคาร ๖ ชั้น ๑ อาจารย์ ดร.ผกามาศ นันทจีวรวัฒน์ ผู้อำนวยการ เป็นประธานในพิธีมอบประกาศนียบัตรให้กับนักเรียนโครงการเติมเต็มศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษจำนวน ๕ คน ที่เป็นตัวแทนประเทศไทย ได้เดินทางไปเข้าร่วมการแข่งขันกระบวนการแก้ปัญหาอนาคตระดับนานาชาติในรายการ International Conference 2025 จัดโดย Future Problem Solving Program International ระหว่างวันที่ ๔ - ๘ มิถุนายน ๒๕๖๘ ณ Indiana University Bloomington ประเทศสหรัฐอเมริกา โดยมีอาจารย์กฤษณา โภคพันธ์ เป็นอาจารย์ที่ปรึกษา ในการนี้นักเรียนได้เล่าประสบการณ์การเดินทางและประสบการณ์ที่ได้รับจากการเข้าร่วมการแข่งขัน และรายงานผลการแข่งขันต่อประธานในพิธี Topic ที่ใช้สำหรับการแข่งขันในปี 2025 คือ “The Future of History” นักเรียนเข้าร่วมการแข่งขัน ๒ รายการ ดังนี้

การแข่งขัน GIPS ประเภททีม ได้คะแนน ๒๕๐ คะแนน รายนามดังนี้

๑. เด็กชายจิรายุ จิโรจน์กุล ม.๓/๖

๒. เด็กชายเธียรธาวิน ลิ่มประสิทธ์ ม.๓/๓

๓. เด็กชายติณห์ภัทร เอราวัณ ม.๓/๕

๔. เด็กชายอภิวิชญ์ ปุญญฤทธิ์ ม.๓/๗

การแข่งขัน GIPS ประเภทบุคคล ได้คะแนน ๒๒๒ คะแนน ได้แก่ เด็กหญิงภัคกัญจณ์ปภัสร์ เชื้อแก้ว ม.๓/๘ นอกจากนี้นักเรียนทั้ง ๕ คน ได้แข่งขันการนำเสนอ Action Plan ได้คะแนน ๒๘๖ คะแนน

 


E-BOOK

สถิติเข้าชม