× หน้าหลัก แนะนำโรงเรียน การบริหารงาน หน่วยงาน
งานวัดและประเมินผลงานทะเบียนและประมวลผลงานส่งเสริมการทำวิจัยและวิทยฐานะงานศึกษาเด็กระดับมัธยมศึกษางานบุคลากรงานระบบคอมพิวเตอร์และเครือข่ายงานประชาสัมพันธ์งานโสตทัศนูปกรณ์ฯงานพยาบาลงานสารบรรณงานโภชนาการงานพัสดุงานยานพาหนะงานฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูงานประกันคุณภาพการศึกษางานพัฒนากีฬางานอาคาร สถานที่ และสาธารณูปโภคห้องสมุดงานบริการจิตวิทยาและแนะแนวงานวิจัยการศึกษา เพื่อเด็กที่ต้องการความช่วยเหลือพิเศษงานวิเทศสัมพันธ์และศึกษาดูงานงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนโครงการเติมเต็มศักยภาพ นักเรียนที่มีความสามารถพิเศษ
งานวิชาการ ปฏิทินโรงเรียน ดาวน์โหลด ติดต่อเรา

รอบรู้ สู้ชีวิต จิตมั่นคง ดำรงคุณธรรม

ข่าวประชาสัมพันธ์

ขอเชิญชวนเข้าร่วมอบรมเชิงปฏิบัติการในโครงการบริการวิชาการเพื่อพัฒนาศักยภาพครู ๕ มิติ ผ่าน ๕ กิจกรรม ระหว่างเดือนเมษายน ๒๕๖๙

ฉลองครบรอบ ๕๕ ปี โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ศูนย์วิจัยและพัฒนาการศึกษา ทางโรงเรียนจึงขอเชิญเข้าร่วมอบรมเชิงปฏิบัติการในโครงการบริการวิชาการเพื่อพัฒนาศักยภาพครู ๕ มิติ ผ่าน ๕ กิจกรรม เพื่อให้ครูมีความพร้อมในการจัดการศึกษาที่มีคุณภาพ สร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ปลอดภัย และส่งเสริมการเรียนรู้ที่มีความหมายสำหรับผู้เรียนทุกคนในทุกระดับชั้น ลงทะเบียนผ่านเว็บไซต์ https://kasets.art/fFxaGb

สมัครแบบ Online “นโยบายประหยัดพลังงานช่วยชาติ สุดพิเศษ ค่าสมัครเพียง ๑,๐๐๐ บาท/คน

สมัครแบบ Onsite “Promotion มาเป็นกลุ่มคุ้มกว่า

  • สมัครเดี่ยว ค่าสมัครคนละ ๒,๘๐๐ บาท
  • พิเศษ หากมาตั้งแต่ ๒ คนขึ้นไป ค่าสมัครเพียง ๒,๐๐๐ บาท/คน

สมัครวันนี้ – ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๙ เท่านั้น

กิจกรรมที่ ๑ (KUS01) หัวข้อ “ถอดรหัสพฤติกรรม สร้างห้องเรียนแห่งความสุข” โดยวิทยากร ผศ.ดร.ภัทรพร แจ่มใส

รอบที่ ๑ วันจันทร์ที่ ๒๐ เมษายน ๒๕๖๙ เวลา ๐๙.๐๐ - ๑๖.๐๐ น. สถานที่ ห้องประชุมอาคารอุบล เรียงสุวรรณ

รอบที่ ๒  วันเสาร์ที่ ๒๕ เมษายน ๒๕๖๙ เวลา ๐๙.๐๐ - ๑๖.๐๐ น. สถานที่ ห้องประชุมอาคารอุบล เรียงสุวรรณ 

การวิเคราะห์พฤติกรรมนักเรียน เป็นรากฐานสำคัญในการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ปลอดภัย เพราะพฤติกรรมคือสัญญาณสำคัญที่บอกเล่าความต้องการและความรู้สึกของนักเรียนที่ไม่สามารถอธิบายเป็นคำพูดได้อย่างชัดเจน หากครูเข้าใจพฤติกรรมเหล่านี้ จะทำให้เห็นเบื้องหลังของการกระทำ เข้าถึงหัวใจของปัญหาได้อย่างอ่อนโยนและลึกซึ้ง ห้องเรียนจะกลายเป็นพื้นที่เติบโตที่สวยงามและยั่งยืน

 

กิจกรรมที่ ๒ (KUS02) หัวข้อ “การจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ (CBL): เปลี่ยนห้องเรียน สู่พื้นที่ฝึกทักษะชีวิตที่ใช้ได้จริง โดยวิทยากร ผศ.ดร.ดนุชา ปนคำ

วันจันทร์ที่ ๒๐ เมษายน ๒๕๖๙ เวลา ๐๙.๐๐ - ๑๖.๐๐ น. สถานที่ ห้องประชุมอาคารอุบล เรียงสุวรรณ

 การจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ เป็นกระบวนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ที่มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้ใช้ความรู้และทักษะได้โดยเห็นคุณค่าของการปฏิบัติในสถานการณ์จริง โดยเน้นผลลัพธ์การเรียนรู้ที่ผู้เรียนสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิตในฐานะพลเมืองและพลโลกของศตวรรษที่ ๒๑

 

กิจกรรมที่ ๓ (KUS03) หัวข้อ “Thinking Tools for Competency: เติมเต็มศักยภาพผู้เรียนในศตวรรษที่ ๒๑” โดยคณะวิทยากร ผศ.สุชาดา  ศรีศกุน อ.วีณา ยาไทย อ.กฤษณา โภคพันธ์ และอ.ธีรภพ ชาดวง

รอบที่ ๑ วันอาทิตย์ที่ ๑๙ เมษายน ๒๕๖๙ เวลา ๐๙.๐๐ - ๑๖.๐๐ น. สถานที่ ห้องประชุมอาคารอุบล เรียงสุวรรณ

รอบที่ ๒  วันอาทิตย์ที่ ๒๖ เมษายน ๒๕๖๙ เวลา ๐๙.๐๐ - ๑๖.๐๐ น. สถานที่ ห้องประชุมอาคารอุบล เรียงสุวรรณ 

การฝึกคิดอย่างเป็นระบบ ผ่านเครื่องมือการคิด เช่น Give One–Get One, ALoU, Category List และ Paired Comparison Analysis (PCA) เพื่อวิเคราะห์ปัญหาอย่างมีเหตุผล เปรียบเทียบทางเลือก และตัดสินใจบนพื้นฐานของข้อมูลจริง

 

กิจกรรมที่ ๔ (KUS04) หัวข้อ “Voice of Inspiration: ศิลปะการพูดที่สร้างแรงบันดาลใจ โดยวิทยากร ผศ.สุวิกรม มาประณีต

รอบที่ ๑ วันอาทิตย์ที่ ๑๙ เมษายน ๒๕๖๙ เวลา ๐๙.๐๐ - ๑๖.๐๐ น. สถานที่ ห้องประชุมอาคารอุบล เรียงสุวรรณ

รอบที่ ๒  วันอาทิตย์ที่ ๒๖ เมษายน ๒๕๖๙ เวลา ๐๙.๐๐ - ๑๖.๐๐ น. สถานที่ ห้องประชุมอาคารอุบล เรียงสุวรรณ 

ทักษะการสื่อสารและการพูดที่มีประสิทธิภาพ เป็นเครื่องมือสำคัญของครูในการสร้างความเข้าใจ สร้างแรงบันดาลใจ และสร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับนักเรียนทุกคน ต้องใช้ภาษาที่เหมาะสม สร้างบรรยากาศที่อบอุ่น และส่งเสริมให้นักเรียนมีความมั่นใจในตนเอง

 

กิจกรรมที่ ๕ (KUS05) หัวข้อ "พลิกโฉมห้องเรียนด้วยใจครูพิเศษ" โดยวิทยากร อ.ดร.วีรมลล์ โล้เจริญรัตน์

รอบที่ ๑ วันเสาร์ที่ ๑๘ เมษายน ๒๕๖๙ เวลา ๐๙.๐๐ - ๑๖.๐๐ น. สถานที่ ห้องประชุมอาคารอุบล เรียงสุวรรณ

รอบที่ ๒  วันเสาร์ที่ ๒๕ เมษายน ๒๕๖๙ เวลา ๐๙.๐๐ - ๑๖.๐๐ น. สถานที่ ห้องประชุมอาคารอุบล เรียงสุวรรณ

การศึกษาพิเศษและการจัดการเรียนร่วม เป็นหัวใจสำคัญในการสร้างความเท่าเทียมทางการศึกษา ตามพระราชบัญญัติการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ พ.ศ. 2551 และนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ ครูทุกคนจำเป็นต้องมีความรู้ ความเข้าใจ และทักษะในการจัดการศึกษาสำหรับนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษ เพื่อให้ทุกคนได้รับโอกาสในการพัฒนาตามศักยภาพอย่างเต็มที่ 

-          สามารถเบิกค่าลงทะเบียนตามระเบียบหน่วยงานที่สังกัด

-          ได้รับวุฒิบัตรหากเข้ารับการอบรมตามเวลาที่กำหนด

 

E-BOOK

สถิติเข้าชม